AULAS REFORÇO DE MATEMÁTICA

 REFORÇO COM A PROFESSORA ELÍSIA E ALUNOS  MONITORES

Ser um monitor, antes de tudo, é ser um facilitador do aprendizado em sala de aula. A relação ensino-aprendizagem se realiza de forma especial e própria em cada sala de aula, em conjunto com os alunos e o professor.

 Objetivos da Monitoria

 -    favorecer, com a presença do monitor, um melhor entrosamento professor -aluno e uma qualidade mais efetiva na relação dos agentes do processo educativo com o conhecimento;

   -incentivar a observação, análise e aprofundamento do trabalho e dos objetivos da própria escola, permitindo ao aluno-monitor sentir-se participante do processo de construção desta;


  -oferecer, com o próprio processo da monitoria, a possibilidade de o aluno-monitor enriquecer o seu currículo e efetivar a idéia da flexibilidade curricular;

-Atender aos alunos dos 7º 4 e 7º 7 que apresentam dificuldades nos conteúdos básicos da matemática

Indicação de Monitores

            Os critérios utilizados para a indicação dos nomes dos alunos monitores,  foram os seguintes:

·      idoneidade e senso de responsabilidade;

·      seriedade e envolvimento com o projeto da disciplina;

·      interesse do aluno pela matéria;

·      bom relacionamento com colegas e disponibilidade de tempo

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

       No laboratório de ciências todas as sextas-feiras nas aulas matemática da professora Elísia os alunos se agrupam nas cinco bancadas onde dois monitores (alunos do 8º e 9º ano matutino) acompanham e orientam as atividades  que ficam organizadas em envelopes com grau de dificuldade e os alunos vão realizando e tirando dúvidas juntamente com a professora Elízia.

        PARABÉNS , CATARINA , LUIZA EMANUELE, LUIZA CEVIDANES , PÂMELA,   LUMA,SHIRLEY,PATRÍCIA,JACIARA,RAIANE,STELA E MARCOS POR ESSE      TRABALHO DE VOLUNTÁRIO,  POR              DEDICAREM  UM POUCO DO TEMPO

 E SABEDORIA A QUEM PRECISA .